Asperger y autismo ¿Es lo mismo?

Hola compañeros/as, esta semana me ha parecido interesante informarme un poco acerca del autismo y el síndrome de Asperger, porque estoy segura de que todos o la gran mayoría, sabemos que son, pero quizás no sepamos las diferencias entre ellos y por ello, he decidido ponerme al día y trasladarlo a mi blog, para que podáis verlo y por si os resulta de interés. 

Comienzo dando una breve descripción de qué es el autismo y que es el síndrome de Asperger:

Autismo: El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo del ciclo vital.

Los síntomas fundamentales del autismo son dos:

• Deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social.
• Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades. 

Síndrome de Asperger: Es un trastorno del desarrollo que se incluye dentro del espectro autista y que afecta a la interacción social recíproca, la comunicación verbal y no verbal, una resistencia para aceptar el cambio, inflexibilidad del pensamiento así como poseer campos de interés estrechos y absorbentes.

Las personas con este síndrome son, generalmente, extremadamente buenos en las habilidades de memoria (hechos, figuras, fechas, épocas, etc.) muchos sobresalen en matemáticas y ciencias. Hay un rango en la severidad de síntomas dentro del síndrome, el niño muy levemente afectado resulta a menudo no diagnosticado y puede apenas parecer raro o excéntrico.
Tras saber el concepto de cada uno, vamos a ver sus diferencias, indagando, he podido encontrar una imagen en la que aparecen las características que los hacen diferentes:

Cómo hemos podido observar en la imagen, tanto el autismo como el síndrome de Asperger, son difíciles de identificar, ya que cuando los niños o niñas son pequeños, en el caso del autismo, se les suele atribuir a que son tímidos, vergonzosos, en cuanto al lenguaje, puede que se le achaque también a la edad, por lo que esto cuesta más determinar que es lo que tiene el niño, a diferencia, por ejemplo, de otro síndrome como puede ser el síndrome de Down o una parálisis, que por los rasgos físicos, son más identificables. Pero, los niños con autismo son determinados así antes que los que tienen Asperger, ya que los segundos, suelen presentar características iguales a las de un niño que no presenta ninguna dificultad y es hasta pasado los años cuando se les suele detectar que "algo no funciona correctamente".

AUTISMO	ASPERGER
Coeficiente intelectual generalmente por debajo de lo normal.	Coeficiente intelectual generalmente por encima de lo normal.
El diagnóstico se realiza normalmente antes de los 3 años.	El diagnóstico se realiza normalmente después de los 3 años.
Retraso en la aparición del lenguaje.	Aparición del lenguaje en tiempo normal.
Alrededor del 25% son no verbales.	Todos son verbales.
Gramática y vocabularios limitados.	Gramática y vocabulario por encima del promedio.
Desinterés general en las relaciones sociales.  No desean tener amigos.	Interés general en las relaciones sociales. Desean tener amigos.
Un tercio presenta convulsiones.	Incidencia de convulsiones iguales que el resto de la población.
Desarrollo físico normal.	Torpeza general.
Ningún interés obsesivo de ‘alto nivel’.	Intereses obsesivos de ‘alto nivel’.
Los padres detectan problemas alrededor de los 18 meses de edad.	Los padres detectan problemas alrededor de los dos años y medio.
Las quejas de los padres son los retrasos en el lenguaje.	Las quejas de los padres son los problemas de lenguaje, o en la socialización y la conducta.

Son muchas más las características que diferencian al Autismo y al Asperger, como vemos en la tabla, por ello, debemos ser conscientes, sobre todo nosotros como educadores sociales, a la hora de trabajar con niños, que podemos encontrarnos con este panorama y no sepamos que hacer ante ello, es bueno informarse e informar a los demás acerca de síndromes como estos, ya que no están muy reconocidos o no son tan comunes como otros, pero por el simple hecho de que al ver a un niño tímido o que no le gusta relacionarse, es porque "es así y ya está", frase que muchos padres suelen decir cuando se encuentran con que su hijo no quiere jugar con nadie o no quiere salir a la calle y no, así es el niño pero porque no es como los demás, hay que crear conciencia de ello, hacerles ver que su hijo/hermano/primo/amigo/vecino tiene un problema, que necesita ayuda y si todos ponemos de nuestra parte, podemos ayudarle a que vaya a mejor, es un síndrome que está para toda la vida, eso también hay que saberlo, pero si se diagnostica desde que son pequeños, estos niños y niñas pueden evolucionar, hacer cosas que jamás creían que harían o serían capaces de realizar, necesitan estimulación, motivación y sobre todo que crean en ellos y en que pueden llegar a más de lo que se imaginan.

Una preocupación que me surge a mí con este tema, es que, sobre todo entre jóvenes, por encontrarse con una persona introvertida, tímida o que simplemente no le gusta mucho hablar, le solemos atribuir el 'bua pareces autista' o '¿Qué eres autista ahora?, Y aunque a nosotros nos parezca una broma, es algo con lo que no deberíamos de jugar ni reírnos de ello, porque las personas que realmente sufren este síndrome lo pasan realmente mal, son personas y tienen sentimientos como todos y los de su entorno igual, por lo que deberíamos de tener más cuidado y respeto por todos a la hora de hablar.

En conclusión, el autismo y el Asperger, son dos síndromes que poco a poco son más reconocidos, pero que aún falta mucho por trabajar para que a los niños y niñas que realmente lo tienen sean bien diagnosticados y tratados como se merecen. Y una vez más, fomentar la empatía, para que con nuestro granito de arena podamos ayudarlos a ser mejores y prosperar, de una forma u otra, lo acabarán agradeciendo.

Vamos a comentar un poco...

¡Hola! Buenas tardes, esta semana me ha tocado el rol de la comentarista, por cual elegiré al azar entradas de cinco de mis compañeros/as para exponer mi opinión sobre ellas y mostrar mi interés sobre el tema que ellos han desarrollado en sus entradas. 

Comienzo con Gloria Calvo Vázquez  y su blog  "Blog de Gloria" en la que ella elige el tema de la discriminación de las mujeres en el mundo laboral apelando lo que sufren estas en muchas ocasiones cuando van a buscar trabajo o incluso cuando están trabajando, para ello también comparte un vídeo sobre 5 mujeres explicando sus experiencias y como se han sentido ellas en dichas situaciones y cuáles han sido sus reacciones en esos momentos, es un vídeo del 8M para reivindicar lo dicho anteriormente. 

Me parece un tema muy interesante el que ha elegido, ya que como ella ha dicho en su entrada, las mujeres nos merecemos el mismo trato que los hombres, porque todos somos iguales, no somos inferiores por ser del sexo contrario, también tenemos valores, inteligencia, fuerza y no solo somos un simple físico, nos gusta sentirnos valoradas y que se nos reconozca nuestro trabajo por lo que somos, hemos estudiando y podemos dar de nosotras y no por nuestro físico o apariencia. 

En conclusión, es un tema que está a la orden del día y que todas las mujeres estamos trabajando duro y luchando por acabar con esta desigualdad y nunca debemos dejar de luchar hasta que lo consigamos.


Seguidamente vamos al blog de Sara Casillas Gil  en su blog "Educadora pecosa" una de sus entradas por la que me ha surgido interés ha sido la de Un chico con Síndrome de Down con final feliz . Sara nos traslada la noticia de un chico que no es aceptado por muchos colegios simplemente por tener Síndrome de Down, todo lo que sufre este chico y su familia hasta que por fin encuentran un colegio en el que este niño es aceptado y acogido como uno más.

    

Sara también hace referencia en su entrada, a parte de que todos los niños y niñas, jóvenes o mayores, o sea, todas las personas, deben ser aceptadas tal y como son y tratadas como se merecen sin tener en cuenta sus características físicas o psicológicas, porque a final todos somos personas y nos merecemos un respeto, una igualdad, sentirnos valorados y debemos tener empatía ante todo. También trata el tema de la adaptación de los lugares como colegios, hospitales, parques, etc., para que sean accesibles a todas las personas indiferentemente de si tienen una dificultad o no. 

Por último, también hace hincapié en la necesidad de eliminar el bullying a todos los niños y niñas, educando a los grupos de iguales desde que son muy pequeños para que vayan aprendiendo y siendo conscientes de que todos somos personas diferentes entre sí, pero debemos tratarnos con una igualdad y respeto.

En conclusión, me ha parecido un tema importante el que ha elegido Sara para tratar, porque estos niños, en concreto, suelen sufrir mucha discriminación y acoso por parte de las personas de su entorno más lejano, ya que algunos no ven aceptable, aunque sea duro de decir, a personas que son diferentes a ellos por las características que este grupo tienen y debemos crear conciencia sobre este tema, hacerle ver al mundo que todas las personas somos diferentes entre nosotros y también debemos fomentar la empatía, el respeto, la igualdad y valorar a todas y cada una de las personas como se merecen. 

Otra de mis compañeras,  Andrea Hidalgo Chamorro,  en su blog "Atrapa sueño" publica una noticia acerca de la pobreza infantil  en la que hace referencia a que en España es uno de los lugares con las tasas de pobreza infantil más alta, siendo 1 de cada 5 menores los que se encuentran en dicha situación.

No solo se centra en la situación de España sino que también hace referencia a otros muchos países y regiones en los que la pobreza es a nivel general, no solo infantil. 

También hace hincapié a que los niños y niñas que sufren este tipo de pobreza, no pueden hacer nada por sí solos para salir de dicha situación, ya que ellos no tienen los recursos ni las maneras para combatir dicho problema, es más, seguro que la mayoría de ellos, por no decir todos, no son conscientes de por qué les ocurre esto o se encuentran en esa situación. 

La pobreza infantil tiene efectos a nivel físico ralentizando el crecimiento y dificultando el aprendizaje de estos niños y niñas. 

Este es el vídeo que mi compañera comparte en su entrada como ejemplo de una niña que sufre pobreza infantil y exclusión social.

Me parece muy interesante la conclusión que Andrea hace ya que, como hace referencia, es muy grave que estos niños y niñas no tengan posibilidades de optar por una vida mejor y que como hay algunas asociaciones como Save de Children, todos poniendo de nuestra parte podemos conseguir ayudar a estos niños y combatir la pobreza infantil en su gran mayoría.  

Blanca Sánchez Pozo, otra de mis compañeras, en su blog "Los mundos de Blanca" ha compartido un a noticia a través de un vídeo sobre la migración, ya que es uno de los temas que, por lo que he podido leer en su blog, más le interesan y le llaman la atención. 

Blanca ha compartido un vídeo, como ya he citado, en el que se informa sobre la situación en la que se encuentra este colectivo, las causas y consecuencias, como guerras, pobreza, paro, etc., que les trae en tener que migrar a otros lugares por no poder quedarse en sus sitios de origen. 

Este es el vídeo que Blanca ha compartido para completar su noticia, me parece interesante y explica con claridad los problemas que le surgen a las personas que se encuentran en estas situaciones, al igual que las otras entradas anteriores que he dado mi opinión, este es otro tema, que nosotros como educadores sociales debemos ser conscientes y crear conciencia sobre las causas y consecuencias que les trae a estas personas llegar a tener que marcharse de su lugar, debemos fomentar la empatía e intentar hacerles la integración y acogerlos de la mejor manera posible, ya que tras, su situación, no debemos complicarles más la estancia y la llegada a un nuevo lugar desconocido al que vienen sin nada. 

Por último, mi compañera Belén Repollet Méndez, en su blog "Social Change" en su entrada ¿Quién es perfecto? comparte un vídeo en el que aparecen 5 personas las cuales presentan distintas formas en sus rasgos físicos y distintas discapacidades, este vídeo está diseñado y producido por parte de una ONG para que las personas vean y opinen sobre qué es la perfección para ellos. 

En él, vemos como los fabricantes de los maniquíes de las tiendas deciden hacerlos con las características que presentan estas personas, en lugar de hacer los típicos cuerpos a los que estamos acostumbrados a ver y a tener en nuestra mente como "perfectos". 

Cuando estos ven el resultado de los maniquíes con sus características físicas se emocionan mucho, ya que nunca nadie los ha considerado como que sus cuerpos también pueden ser perfectos para cualquier persona, aunque salgan de lo común, ya que en la realidad nadie es igual que nadie.

Como bien hace Belén, tras el resumen y la explicación del vídeo, hace una conclusión en la cual coincido con ella totalmente, ya que quiere hacernos ver a todos que debemos ser conscientes de que la perfección como tal no existe, que todos tenemos nuestras características físicas que nos definen, diferentes a los demás y lo que para uno es perfecto o correcto otro, quizás no comparta la misma opinión, pero ante todo hay que respetarlo, ser conscientes del daño que se les puede hacer a las personas que sufren estos problemas, ya que, podemos hacerles sentirse mal o hacerles mucho daño, son personas y tienen sentimientos al igual que todos, por lo cual, tenemos que tener cuidado a la hora de criticar o hablar sobre el aspecto de cualquier otra persona que sea diferente o no sea afín a nosotras y , como dice mi compañera:"la perfección está en cada uno de nosotros, en las pequeñas diferencias que al final nos unen y en aceptar a todas las personas por igual."

A modo de conclusión de todas las entradas, primero decir, que este rol me ha gustado ya que he explorado los blogs de muchos de mis compañeros y compañeras, para ver como los llevaban, cuales eran sus temas de interés, cuales podrían tener temas más afines a los míos, también me parece interesante el poder comentar y dar mi opinión a los demás de mi grupo de clase, para que ellos vean que sus entradas causan sensaciones en los demás y son efectivas para el aprendizaje y el beneficio de todos.

Para finalizar, todos los temas tratados me resultan de gran interés, tienen mucha relación con la educación social y nosotros, como educadores sociales podemos y debemos ser personas que traten y se impliquen en estas situaciones, fomentando, como he dicho en todas las entradas, la empatía, la igualdad, creando conciencia a todos de que juntos y con nuestra ayuda podemos hacer de este un mundo mejor sin desigualdades, injusticias y haciéndoles ver a todas esas personas que lo necesitan que ellas son válidas igual que todos los demás, que tienen unos valores, unas características y que con fuerza de voluntad y ganas pueden conseguir todo lo que ellos se proponga y por supuesto, siempre que necesiten ayuda, la pidan, porque todos vamos a estar ahí para tratar de hacerles la vida mejor. 

Rastreando...

Pizzagate: una pizzería que escondía una red de tráfico sexual.

Este es uno de los casos más absurdos de "fake news" porque casi termina en una tragedia. Durante la campaña presidencial de Hillary Clinton se publicaron varias notas en redes sociales que identificaban a la pizzería Comet Ping Pong, de Washington D.C., como un lugar de tráfico sexual de menores en el que estaba involucrada la candidata. El hashtag "pizzagate" -  aludiendo al escándalo Watergate- se volvió viral y el 4 de diciembre de 2016 un hombre llegó armado a la pizzería, en la que solo había familias comiendo. El hombre fue sentenciado a cuatro años de cárcel y las consecuencias de las "fake news" causaron preocupación.

Esta mentira, la cual fue difundida por las redes sociales, señalaban al jefe de campaña de Hillary Clinton, se creía que este era el autor de secuestro y sacrificios de niños y niñas en nombre del diablo, dentro del local "Pizzagate".

Este bulo dio mucho que hablar y le afectó a muchas personas, ya que querían poner a una simple pizzería donde iban familias y amigos a comer como un lugar donde secuestraban, abusaban y mataban a niños y niñas, poniendo a la candidata a la presidencia, Hillary Clinton, como cómplice de esta barbarie y a su jefe de campaña como el presunto "asesino" y "abusador" de dichos niños. 

La noticia además de implicar a personas de alto cargo, también influyó en los mimos dueños y trabajadores del negocio, los cuales no sabía como podían haber llegado a imaginar que estaban convirtiendo su restaurante en un lugar para secuestrar y abusar de niños, arriesgando su propio negocio y todo lo que conlleva con ello (su economía, subsistencia...)

Debemos tener cuidado con las noticias falsas o "fake news" que nos llegan o incluso que nosotros mismos difundimos, ya que sabemos y debemos ser conscientes de que les pueden afectar a un gran número de personas, y en este caso, como educadora social, tratando el tema del abuso sexual, acoso y secuestro de niños, un tema que puede llegar a causar graves problemas, no solo judiciales sino también económicos, sociales o incluso psicológicos, para las personas que lo difunden pero sobre todo para las personas a las que se les acusa de hacer o cometer delitos tan graves como del que se le acusa a esta pizzería.

En conclusión, hay que ser más cuidadosos a la hora de difundir un mensaje o noticia, asegurándose de su certeza, para así no ocasionar problemas y evitar situaciones conflictivas y demoledoras entre unos y otros.

Analizando Youtubers, DOSOGAS.

En el reto de esta semana, nos toca analizar Youtubers, en mi caso, me ha tocado analizar a estos dos chicos que llaman a su canal "DOSOGAS". Estos chicos en su canal tienen 5.544.152 suscriptores, publicando un total de 458 vídeos teniendo una media diaria de de +28 suscriptores al día, además cada mes su canal suele aumentar en +811 suscriptores y sus vídeos suelen tener más de 1047 visitas en total, tiene una comunidad potente y esta agradece sus vídeos en Youtube compartiendo y dando me gusta a sus vídeos y es que "dosogas" está haciendo que su comunidad crezca a un ritmo frenético. 

El canal esta catalogado en su gran mayoría de vídeos como un canal de Comedia, pero eso no quiere decir que la categoría y el tema de los vídeos puede variar como en otros canales. 

Para este reto, debemos hacer un total de 5 visualizaciones a sus vídeos más vistos y analizarlos. Allá vamos;

1er vídeo: 

Este vídeo, "DosogasTeam - Que callen a los bobos (llegaron los lobos). Con 24.520.264 visualizaciones, es el más visto, el vídeo trata de una canción compuesta por ellos en la cual quieren transmitir que van por delante de los demás porque han trabajado mucho para ello y tienen el secreto de como llegar a lo más alto, pero a los que están por debajo de ellos no se lo van a contar. En mi opinión, es una crítica a los que pensaron que jamás iban a conseguir nada y no confiaron en ello, como reivindicándose en contra de esas personas.

2º vídeo:

Este vídeo "Bromas extremas en la calle 2". Con 8.678.928 visualizaciones, es un vídeo que realizan con un amigo suyo, en el cual hacen bromas pesadas en la calle a las personas que se van encontrando por el camino, desde ir andando por la calle y tocarle la cara a un hombre que está en un coche hasta ponerse a hacerle fotos a una persona que se encuentra sentada al lado en un parque, e incluso llegan a arriesgarse ellos mismos por caerse a un lago, queriendo, al hacerle una foto.

3er vídeo: 

Este vídeo "Nadie nos va a parar jamás". Con 8.172.564 visualizaciones, es otro videoclip, como el primero en el que también tratan de reivindicar todo lo que han conseguido y que gracias a sus amigos están llegando lejos. También tratan de transmitirles a ellos que pase lo que pase siempre van a estar juntos y que van a superar todos los problemas u obstáculos que vengan. 

4º vídeo:

Este vídeo "Los dos". Con 7.868.886 visualizaciones, es otro videoclip musical, su primer tema, en el que habla sobre lo que siente por la chica que le gusta, en la canción explica las ganas que tenían ambos de decirse lo que sentían el uno por el otro y también cuenta la relación que tienen cuando están juntos, de qué manera puede hacerlo para que nada se estropee y estén siempre bien y felices. 

5º vídeo: 

En este vídeo: "Encontré a mi novia con otro en mi cama". Con 7.591.144 visualizaciones, es un vídeo en el que comienzan contando su día los dos youtubers y su novia al ver que este y su amigo se van a grabar y a subir vídeos, decide hacerle una broma con otro amigo haciéndole creer que le está engañando con otro chico, lo graba todo para ver como se toma la broma, este empieza a escuchar ruidos y se asusta mucho y cuando descubre que es su amigo se queda más tranquilo pero se ha llevado un gran susto. Al final acaban echándose unas risas todos.

En conclusión, este reto me ha parecido muy interesante y entretenido y el canal de Youtube que me ha tocado me ha gustado mucho, ya que son dos amigos que hacen vídeos de comedia para hacer disfrutar a la gente y que pasen un buen rato, también componen sus propias canciones y su canal acaba enganchando a los espectadores como se puede comprobar con la cantidad de visualizaciones y suscriptores que tienen. 

Las drogas y los adolescentes

Bienvenidos/as una semana más a mi Edusoblog, esta semana he estado observando y reflexionando sobre la influencia que está teniendo las drogas en los adolescentes en los últimos tiempos, o quizás siempre haya sido así, pero no es hasta que vamos creciendo cuando vamos siendo conscientes de ello, lo vemos en personas de nuestro alrededor, vecinos/as, amigos/as, conocidos/as... Por ello, he decidido centrarme en este tema e investigar.

Las drogas son sustancias que pueden modificar el pensamiento, las sensaciones y las emociones de las personas que la consumen y no existe alguna que se pueda considerarse segura al administrarla.
En una sociedad llena de problemáticas como la desintegración familiar, falta de trabajo, falta de oportunidades e incluso educación limitada los y las jóvenes están más expuestos al consumo de drogas, puesto que también la venta de estas sustancias aumenta en nuestro país. 

Hoy en día y según los datos recogidos en el Observatorio español de Drogas, aparece que la etapa en la que suelen empezar a consumir drogas es en la adolescencia e incluso aparecen datos exactos como es el consumo de cannabis (16,6años), alucinógenos (17,9 años) y MDMA (17,6 años).
A estos datos cabe añadir la apreciación realizada por los profesionales de los tratamientos de drogodependencias sobre la importancia de la detección precoz de casos y la intervención temprana de esta problemática para un buen pronóstico posterior. 

Además, esta intervención temprana podría realizarse en muchos casos utilizando las redes normalizadas de salud, servicios sociales, familias, centros educativos…, evitando de este modo la estigmatización que inevitablemente conllevan las redes asistenciales especializadas en drogodependencias. Entendemos que existe una necesidad objetiva de disponer de un instrumento orientador de las intervenciones susceptibles de aplicarse con los menores que comienzan a tener problemas relacionados con las drogas.

Uno de los propósitos de dicha investigación es dar a conocer tanto como a los y las jóvenes así mismo, como a los padres de familia de las causas y el peligro del consumo de drogas al que están 

expuestos la juventud de hoy en día y para que dejen de hacerlo.

Los padres son un papel fundamental para que los adolescentes se alejen de las drogas y no vayan por el mal camino. Ellos son los que deben enseñarle a sus hijos lo que es bueno y malo y en este caso, que las drogas pueden llegar a jugarles malas pasadas, en otro caso, si sus hijos están metidos en la droga, ellos son los primeros que pueden ayudarles a salir de ahí, ya sea por su propia mano o con ayuda de profesionales, pero el apoyo y la constancia de los padres es esencial en temas tan difíciles como este.
Hay diferentes motivos por los cuáles los jóvenes entran en el mundo de las drogas. Bien sea por motivos familiares, emocionales, influencias sociales o por la curiosidad de saber qué se siente, entre otras.

Por todo ello, los educadores sociales podemos servir de ayuda a esos padres y madres que no saben como controlar a sus hijos e hijas o que no pueden hacerles ver las consecuencias que le traen el consumo de dichos estupefacientes o también ayudar de manera directa a los y las adolescentes que lo necesiten y quieran por voluntad propia, poniendo medios, realizando proyectos, actividades, haciéndoles ver que eso no es bueno para ellos y que siempre hay otras muchas salidas que las de recaer en esas sustancias que no les benefician para nada.

Vídeo de interés

TRANSFORMAR EL FUTURO

Como he citado en otras entradas, me gustaría poder dedicarme a trabajar con niños y niñas, sobre todo aquellos que se encuentran en situación o riesgo de exclusión social, tienen situaciones difíciles por el entorno en el que viven, en su familia, por su etnia, religión y un sin fin de problemas que les rodean, sin ellos, en la mayoría de los casos, ser conscientes del por qué se encuentran en dicho estado. Por eso he elegido este vídeo, en el que brevemente nos resumen la situación en la que se encuentran muchos niños y niñas del mundo y que perjudicará gravemente cuando sean mayores si no ponemos todos de nuestra parte e intentamos ayudarles de una manera u otra. Debemos ser conscientes de que todos ellos necesitan de nosotros para poder tener un futuro mejor y poder salir de la situación en la que viven. 

El país de "Los Colores"

Hola a todos/as, soy Desirée Castro Núñez, una superheroína que viene de un pueblo llamado Villafranca de los Barros, localizado en el país de "Los Colores", un lugar donde existen muchas desigualdades, discriminación por raza, edad, sexo, enfermedades, etc. 

Mi gran labor es difundir el "poder de la empatía" por todos y cada uno de los pequeños seres que conforman este mundo, para que así puedan llegar a eliminarse todas esas injusticias y exclusiones que no hacen bien a nadie, sino que solo empeoran el mundo en el que vivimos y así todos/as puedan llegar a ser unos grandes superhéroes y superheroínas como lo soy yo. 

Pero... no estoy sola, tengo a mi alrededor un grupo de compañeros y compañeras, todos muy diferentes entre nosotros, pero con un gran proyecto y una gran meta en común, que va a ser nuestro fuerte durante unos años, llegar a ser unos grandes educadores sociales y enseñarles a todos y todas que no es tan difícil hacer de este mundo, un mundo mejor, desarrollando unos valores, empatizando, ayudando al prójimo y respetando al mismo, todo es posible. 

Me inspiré a crear este blog pensando en aquellos niños y niñas, sobre todo, para aquellos que se encuentran en situación de exclusión, para que con mis publicaciones poder animarles, ayudarles y enseñarles a que ellos y ellas son el futuro de todo este mundo, son los que pueden sacar adelante y llegar a mejorar el lugar en el que vivimos, son el motor fundamental de todo lo que nos rodea. Así también se les anima a leer, formarse y poder comprender ciertos sucesos de la vida, que con la experiencia y los años irán aprendiendo y siendo consciente de ellos. Espero que mi blog pueda servirles de un poco de ayuda y puedan ser un poco mejor. Y sobre todo... SEPAN DARLE COLOR A SU PROPIO MUNDO.

Un saludo desde el país de Los Colores, a por todassss. ¡Nos vemos compañeros/as!

Mi grupo de TIC

¡GRUPO PAPAYA! Sí, así es como nos llamamos mi grupo y yo, un grupo compuesto por Isabel Cáceres Hidalgo, Ana Castro Gómez, Gemma López Pantoja, Laura Prieto Mateos y por mi. 

Decidimos ponerle este nombre al grupo inspirándonos en la famosa película de "Los Minions", ya que en ella aparecen estos muñequitos que trabajan, se ayudan y apoyan entre todos y además son amigos con lo que comparten muchas experiencias que les van ocurriendo, igual que nosotras desde que creamos el grupo en el primer cuatrimestre, que hemos sabido compenetrarnos, ayudarnos y completarnos unas a las otras en todos y cada uno de los trabajos o tareas que hemos tenido, además de compartir muchos momentos tanto dentro como fuera de la facultad. De ahí el nombre de nuestro grupo. 

Definición de Blog

BLOG

Sirve como publicación en línea de historias con una periodicidad muy alta, que son presentadas en orden cronológico inverso, es decir, lo más reciente que se ha publicado es lo primero que aparece en la pantalla. Antes era frecuente que los blogs mostraran una lista de enlaces a otros blogs u otras páginas para ampliar información, citar fuentes o hacer notar que se continúa con un tema que empezó otro blog.

Actualmente un blog puede tener diversas finalidades según el tipo, taxonomía o incluso su autoría, como por ejemplo para reforzar la marca personal del autor, generar información para comunidades temáticas concretas o incluso servir como medio para buscar oportunidades, etc.

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